miércoles, 1 de diciembre de 2010




Nosotros somos el equipo de los chiqKiiTiiWaoOo
Y este bloG nos pareeciiOo otra manera muy buena de aprender y trabajar en equipo espero y sigamos trabajando asi :)

domingo, 28 de noviembre de 2010

identificacion de Acidos, Bases y ph

Los ácidos tienen un sabor agrio, colorean de rojo el tornasol (tinte rosa que se obtiene de determinados líquenes) y reacciona con ciertos metales despendiendo hidrógeno.
Las bases tienen un sabor amargo, colorean el tornasol de azul y tienen tacto jabonoso.
Cuando se combina un ácido con una base se genera una reacción de neutralización, esta reacción en la que generalmente es agua con sal.

El ph es un valor numérico que expresa la concentración de iones de hidrógeno. Los números a partir del 0 al 7 en la escala indican las solucione ácidas, y de 7 al 14 indican soluciones alcalinas o bases.

Identificacion de ácidos, bases y ph 

En la clase de química realizamos una identificacion de sustancias con indicador universal y el potenciómetro (instrumento para medir el ph)

TESTIGOS

COLOR CON EL INDICADOR UNIVERSAL
ÁCIDO
COLOR ROJO
BASE
COLOR AZUL
NEUTRA
COLOR VERDE O TRASNPARENTE

Con el indicador universal las sustancias ácidas iban a cambiar a color rojo, las sustancias bases con el indicador iban a cambiar a color azul y las neutras en transparente o en este caso tomaron el color del indicador que era verde. En las sustancias que tenían color en donde con el indicador universal no se propagaba tuvimos que utilizar el pontenciómetro, el cual nos indicaba cual era el ph de cada sustancia. 
Ejemplo:
En la tabla de abajo se marca el ph de la salsa que es 5.3 la cual nos indica que es un ácido






SUSTANCIA

COLOR O PH
SALSA
5.3 (ACIDA)
REFRESCO
ACIDO (COLOR ROJO)
JABON
BASE (COLOR AZUL)
VEL ROSITA
7.55 (BASE)
CLORO
BASE (COLOR AZUL)
PAU PAU
ACIDO (COLOR ROJO)
LECHE
6.6 (ACIDO)
COCA COLA
3.73 (ACIDO)
ALCOHOL
NEUTRO
SOSA
BASE (AZUL)
JUGO DE LIMON
ACIDO (ROJO)










Colores del ph

Potenciometro








Ejemplo de las sustancias acidas, neutras y base.







Fotos tomadas por Ana Itzel Gómez Chávez

La Electrólisis

La Electrólisis es un proceso para separar un compuesto en los elementos que lo conforman, usando para ello la electricidad. La palabra Electrólisis viene de las raíces electro, electricidad y lisis, separación.
Aparato de Hoffman con el cual se realiza la electrólisis

 Proceso

El proceso consiste en lo siguiente:
* Se funde o se disuelve el electrólito (es una solución de sales) en un determinado disolvente, con el fin de que dicha sustancia se separe en iones (ionización).
* Se aplica una corriente eléctrica continua mediante un par de electrodos conectados a una fuente de alimentación eléctrica y sumergida en la disolución. El electrodo conectado al polo negativo se conoce como cátodo, y el conectado al positivo como ánodo.
* Cada electrodo mantiene atraídos a los iones de carga opuesta. Así, los iones negativos, o aniones, son atraídos al ánodo, mientras que los iones positivos, o cationes, se desplazan hacia el cátodo.




 * La energía necesaria para separar a los iones e incrementar su concentración en los electrodos es aportada por la fuente de alimentación eléctrica.




* En los electrodos se produce una transferencia de electrones entre estos y los iones, produciéndose nuevas sustancias. Los iones negativos o aniones ceden electrones al ánodo (+) y los iones positivos o cationes toman electrones del cátodo (-).
*Después solo comprobar si ay oxígeno e hidrógeno, para el oxígeno, metiéndole una pajilla prendida, la reacción que dio fue que la pajilla se quedó prendida el tiempo que se mantuvo dentro del tubo de ensaye. Si no hubiera dentro del tubo de ensaye oxigeno no se mantendría la pajilla prendida. Y para el  hidrógeno  al prenderle fuego y al destapar el tubo de ensaye hubo una pequeña explosión, pero eso nos quiso decir que si teníamos hidrógeno en el tubo de ensaye. Si no lo hubiéramos tenido no habría explosión.

Nuestro propio aparato de Hoffman
En clase la Profesora nos encargo un propio aparato de Hoffman, el equipo hizo el siguiente:

Nuestro aparato de Hoffman tiene las siguientes características:
-Dos botellas de refresco
-3 tubos de pvc
-2 clavos de cobre (tienen que ser de un metal puro ya que sino lo son no  la corriente eléctrica)
-2 tapones (para que al momento de que se haga la reacción no se salgan los gases)

Para realizar la reacción de electrólisis ocupamos agua con sosa cáustica (hidróxido de sodio) conectada a una fuente de luz. Si reacciono, ya que lo comprobamos como con el otro.


miércoles, 20 de octubre de 2010

¿El agua es un elemento, compuesto o mezcla?

->Elemento: 
Constituidas por átomos de la misma clase, sus propiedades de cada elemento son idénticos.


->Compuesto:
Están formados cuando átomos de diferentes elementos se combinan formando moléculas.


->Mezcla:
Son combinaciones físicas de dos o más sustancias puras.

El Agua

                 

                      Elemento: NO-> tiene más de un componente/separarlos.

 
                       Compuesto: SI-> más componentes/químicamente/sustancias nuevas/ propios componentes fijos


                           
                           Mezcla: NO->más de un componente/físicas/sustancias puras/fija.






lunes, 18 de octubre de 2010

Oxigeno e Hidrogeno

INTRODUCCION

El oxígeno es un elemento químico de número atómico 8 y símbolo O. Es un gas, es incoloro, poco soluble, ligero y comburente.

El hidrogeno es un elemento químico representado por el símbolo H y con un número atómico de 1. Es un gas, incoloro, ligero, insoluble y explosivo.

EXPERIMENTO

En un experimento de química identificamos cual era oxigeno y cual era hidrogeno.

Para el oxigeno en un tubo ensaye metimos MnO2+H2O2 que nos dio una reaccion de O2^ + Mno esto nos tenía que dar una reacción de comburente y, ¿cómo supimos? Metiéndole una pajilla prendida, la reacción que dio fue que la pajilla se quedo prendida el tiempo que se mantuvo dentro del tubo de ensaye. Si no hubiera dentro del tubo de ensaye oxigeno no se mantendría la pajilla prendida.

Y en el de hidrogeno hicimos esto:

Para el hidrogeno lo que hicimos fue que en un tubo de ensaye metimos Zn + HCL (Zinc + Acido clorhídrico) esto más que lo sumergimos en un tina llena de agua, que nos dio como reaccion  H2^ + ZnCl2 (hidrogeno + Cloruro de zinc) esto nos tenia que dar un reaccion explosiva. ¿Cómo supimos?
Al prenderle fuego y al destapar el tubo de ensaye hubo una pequeña explosión, pero eso nos quiso decir que si teníamos hidrogeno en el tubo de ensaye. Si no lo hubiéramos tenido no habría explosión.

















En esta imagen se muestran los 2 tubos de ensaye uno con O2^ + Mno  y el otro con H2^ + ZnCl2

¿CuuanToOo Gaas coonTiienee uun refreescoOo dee 600mL? =O

→ Hipótesis:
Se dise que el gas contenido en el refresco es de un 25% del contenido neto del refresco comprovaremos si eso es verdad o no :D






Equipo
Refresco
Vol. Del refresco
Vol. Del gas
% Vol. Del gas
Hipótesis   
Si / No              
Ooniix
squirT
600
820
136.6
NoOo
LoOs cHiiqKiiTiiWaoOo
cOoca cOola
600
1240
206.6
NoOo
OoqKaamii
cOoca cOoLa
237
550
232.6
NoOo
LoOss meeTaaLiicoOos
cOocaa cOoLa
600
1725
287.5
NoOo
Hiipeer aToOomiiXx
cOoca cOola
600
1875
312.5
NoOo





→ Conclusión:
Nos dimos cuenta que dependiendo de el tipo de refresco es el contenido del gas y nuestra Hipótesis no resulto como esperavamos.